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《21天阅读挑战书》持续助热全省少儿阅读

来源: 广东省立中山图书馆      更新时间: 2019-09-12 收藏     

“21天阅读挑战书”活动是我馆联合全省各图书馆开展的品牌少儿阅读推广项目,旨在引导更多的少年儿童爱上图书馆、爱上阅读。2019年,该项目在全省的辐射面和参与度不断提升,科学的阅读习惯培养模式以省馆为起点,渗透到全省各参与馆,进驻社区与乡村,持续燃起少年儿童的阅读热情。

“21天阅读挑战书”活动设置3项挑战:“阅读21天”指向阅读行为习惯的养成;“借阅21本书”指向阅读内容的选择;“推荐21本书”指向阅读思考过程的反馈。活动设置的挑战内容注重过程性和生成性,极大地调动起了孩子们的参与意识和挑战热情。2019年,我馆通过共享活动方案、海报、挑战书等方式,联动全省61个图书馆104个服务点共同开展“21天阅读挑战书”活动,吸引1.9万名少儿读者参与。随着“21天阅读挑战书”活动的持续火爆,各参与馆在当地设置了多个服务点,顺德图书馆还将《挑战书》带入社区活动中,有效带动了社区少年儿童的阅读热情。2019年的“21天阅读挑战书”活动新增了12个参与馆,除了市县级公共图书馆外,活动范围还进一步拓展到乡镇图书馆和公益图书馆,受众面从省-市-区(县)-镇(乡)逐层深入,鼓励了更多欠发达地区的少年儿童走进图书馆,享受阅读。

活动期间,肇庆市图书馆、中山纪念图书馆、东莞图书馆、云浮市云城区图书馆等各参与馆不断发来反馈。他们纷纷表示,《挑战书》设置阅读记录照片、自我介绍以及推荐书目等环节,能有效引导少儿读者重新认识自己、认识阅读,给他们留下了很好的阅读与思考的空间。不少参与馆特别强调,随着社会的发展,越来越多的少儿读者习惯于依赖电子阅读,而“21天阅读挑战书”活动很好地改善了少儿读者的阅读习惯,吸引他们回归书海,感受纸质阅读的美好。活动期间,我馆还为全省参与活动的读者配送了《2019年广东省公共图书馆童书推荐书目》。该书目由广东图书馆学会未成年人服务专业委员会精心推荐,及时为少儿读者们解决了“该怎么读书”和“读什么书”等阅读难题。

各地家长也纷纷对图书馆举办的“21天阅读挑战书活动”表示赞许,他们认为这样的活动不仅充实了孩子的暑期生活,也对提高他们的阅读兴趣有很大的帮助。不少家长欣喜于活动带给孩子的明显改变,在陪同孩子到图书馆阅读的过程中,也潜移默化地改善了他们之间的亲子关系。坚持参加多期“21天阅读挑战书”活动的孩子忍不住分享:《挑战书》就像默默陪伴他们的“小伙伴”,不仅为他们坚持阅读提供了动力,还让他们从阅读中发现了更多的乐趣。

 

我馆联合全省61个图书馆开展”21天阅读挑战书”活动

 

小读者踊跃申领《21天阅读挑战书》

 

我们领到《21天阅读挑战书》啦(恩平市图书馆供图)

 

“21天阅读挑战书”活动走进顺德社区(顺德图书馆供图)

 

小读者认真完成阅读挑战(四会市图书馆供图)

 

活动引导欠发达地区的孩子爱上阅读(兴宁市坭陂镇汤二公益图书馆供图)

 

媒休采访参加活动的小读者家长(河源市图书馆供图)

 

我们是成功的挑战者(茂名市图书馆供图)

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