为普及读写困难实践知识，搭建沟通、交流平台，由广州市教育局基础教育处等机构联合举办推广讲座。

一．主办单位
广州市教育局基础教育处
华南师范大学“公共图书馆为阅读障碍人群服务的理论、方法与对策研究”课题组
广州图书馆
广州阳光社会工作事务中心
二．媒体支持：广东广播电视台现代教育频道
三．时间：2014年9月14日（周日）9：30-12：00
四．地点：负一层2号报告厅
五．内容
1. 播放纪实专题节目：电影藏密之《写天书的孩子》
影片提供单位：广东广播电视台现代教育频道
节目内容简介
他是学校和家长眼中的问题儿童，自卑孤独，饱受欺凌。他是一位经验丰富的美术老师，自信乐观，循循善诱。当优秀教师遇见特殊儿童，是什么让他看到了自己的身影？爱因斯坦、毕加索、达芬奇、丘吉尔、乔布斯、比尔•盖茨，这些大名鼎鼎的人物，曾经共同罹患哪种疾病？节目将带您走近一位特殊儿童，了解一种神奇疾病带给他的磨难与机遇。
2. 主题报告会：关注特殊孩子 挖掘学习潜能----以读写困难症为例
??什么是读写困难症
??世界各国对读写困难症的研究和实践
??如何帮助读写困难症家庭和儿童（以香港等地区为例）
??为什么要上学？阅读改变人生！
主讲人：束漫
3. 专家答疑
4．2014年广州市社会组织公益创投项目：“明日之星—读写障碍儿童及家庭支援计划”介绍
介绍单位：广州阳光社会工作事务中心
5. 现场派发读写困难宣传单
六．报名地点、电话
地点：珠江东路4号广州图书馆南四楼
电话：83884389（10：00—17：00，逢周三闭馆休息）

专家介绍：

束漫， 1992年北京大学信息管理系本科毕业，同年进入中山大学信息管理系攻读硕士学位，2006年在中科院文献情报中心获得管理学博士学位。
华南师范大学经济与管理学院信息管理系教授，硕士生导师。研究领域为图书馆服务、信息管理、信息咨询、儿童图书馆学等。主持和参与多个国家和省级科研项目研究
E-mail: shuman88@m.scnu.edu.cn

附件 读写困难症宣传单
关注聪明的“笨”小孩——读写困难症儿童
◆ 什么是读写困难症
“读写困难症”又称为“失读症”或者“阅读困难症”，它起因于基因和神经系统，特征是对语言处理、音韵辨识和解码书面文字存在困难，具体表现为认字、阅读、写作和拼写等问题[1]。
◆ 读写困难症的症状
1、阅读吃力，读错字；
2、阅读后不理解内容；
3、朗读不流畅，跳字、跳行；
4、逃避书写，书写困难，字体不工整，容易写错字；
5、抄写时间长，需要看一笔写一笔；
6、注意力集中时间短；
7、听课效率低，多动；
8、缺乏运动细胞，平衡感不好；
9、握笔姿势不良，系鞋带和使用筷子动作笨拙；
10、人际关系处理不好，内向害羞或者性格急躁；
11、自信心低落，容易放弃；
12、聪明，但是无法用于学习。
◆ 读写困难症名人榜
读写困难儿童经常会被社会误解，觉得他们是被遗弃的孩子。事实上很多名人都曾有读写困难，比如乔布斯、爱迪生、达•芬奇、李光耀、爱因斯坦等，虽然他们都无一例外的被认为是成功者。
★ 爱因斯坦—德国伟大的物理学家、数学家
他到3岁还不会说话，7岁时无法把话大声说出来，9岁不会阅读，这个德国男孩在传统教育下学习数学有困难。父母让他上特殊学校，他得以按其认知模式被教导，使他开始发挥潜能，成为世界著名的科学家。
★ 李光耀—新加坡前总理
很少有人知道新加坡前总理李光耀患有阅读障碍症。在剑桥大学就读时，写给其妻子的信上常拼错就读学院的名字，速读时也总会遗漏一些关键字。十年前接受英国学习障碍家的检查，才证实他患有轻微的阅读障碍症，并开始治疗。
★ 爱迪生--世界著名的发明家
著名的发明家爱迪生也是读写困难症患者，在学校，他成绩总是班上的倒数，老师并不体谅他，他父亲觉得他是笨蛋。他在在38岁时所写的日记都很短，除了拼字错误，语法也错误，如：believer拼成beleivear、tartar拼成tartr、dis-sect拼成disect等。
★ 乔布斯--苹果公司创始人
大名鼎鼎的乔布斯也是读写困难症患者，然而这并没有阻止乔布斯对计算机的热爱和追求，在克服自身缺陷的基础上，乔布斯成就了苹果公司的辉煌。
更多读写困难名人榜资料：http://blog.sina.com.cn/s/blog_6214f4bd01017k9s.html
◆ 世界各国关于读写困难症的措施
在世界范围内，读写困难症已经引起了众多国家地区的重视。美国、澳大利亚、加拿大、新加坡等发达国家，以及香港、台湾等地区，对于读写困难的研究和相关政策措施已经比较完善。
美国： 在1949年成立了国际读写困难协会，1963年成立了“学习障碍儿童学会”(ACLD)，不久，政府开始介入学习障碍领域，联邦政府资助5所大学，成立学习障碍研究中心。据报道，全美已有近200所专门为读写困难孩子设立的基础教育学校。
英国： 英国政府则在1981年颁布《教育法》，要求每个学校的工作人员一定要能够识别、评估和帮助有特殊教育需求的孩子，其中包括读写困难的孩子。1988年，又改革教育法，要求所有有特殊教育需求的孩子要参加正常的教育系统。
新加坡： 新加坡政府在1989年成立新加坡阅读障碍协会，目前，对不满16岁的读写困难孩子，经专业判定后可提供连续4年的政府补贴金，政府补贴每个读写困难孩子49%的矫治费用，家庭承担51%。
香港： 香港考试及评核局在2010年6月发布了一份《为学障学生提供服务》的文件，明确表示，“经评估确定有读写困难的考生可提供适当的特别考试安排”。这些安排包括：笔试时间延长四分之一;考生可以隔行或者隔页书写;90分钟或以上的考试，考生可申请每45分钟休息5分钟。另外，考评局还可以为学生印制单面试卷，甚至提供象牙色的卷子。香港教育统筹局对每年入学4个月以上的小学生进行特殊学习困难量表筛查，根据测试结果为读写困难的孩子制订在校学习和考试的辅助策略，同时，每年每个孩子可以获得香港教育统筹局两万港币的矫治经费。
◆ 面对读写困难儿童，我们怎样做？
1、及早诊断并进行矫治：可前往专业的医院进行诊断，诊断后能对此障碍有更准确认识，避免给孩子造成更大心理伤害，并尽早安排适当的学习训练。
2、香港教育局解决方案: 香港地区用一个标准的读写困难行为量表对每年入学半年的小学生进行的测试，筛查出读写困难孩子，对于这部分孩子，香港教育总署会每年赞助读写困难儿童两万美元做为矫治津贴。
3、接受专业机构的咨询和培训： 国内已有专业治疗读写困难症的机构，如乐朗乐读学习潜能开发中心，是一家致力于改善读写困难儿童能力和环境的专业教育机构。详情请见乐朗乐读官方网站：http://www.123langlang.com/
4、图书馆为读写困难儿童提供服务：读写困难儿童引起了社会大众广泛的关注，图书馆作为公共文化传播机构，已经开始为读写困难儿童提供必要的服务。
5、读写困难儿童家长辅助治疗：由于读写困难儿童对文字的弱反应，我们建议家长在辅助孩子矫正的过程中，多读一些多图画的绘本和书籍，引导孩子克服读写困难。
读写困难人群的智商正常，个别的也超出正常人，比如爱因斯坦。他们只是在读写能力上落后于同龄人。可以观看电影《地球上的星星》来了解更多。